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河南：鼓励省内高校加强平台经济相关学科专业优化调整

　　平台经济对于高效配置资源、重塑经济业态、赋能产业升级、拓展就业空间等方面具有重要意义。
2024-12-10
产业资源, 人才培养
阅读量: 452

教育部：把重大改革落实情况纳入巡视内容

　　日前，教育部党组召开会议，听取部党组2024年第一轮巡视综合情况汇报，强调要深入学习贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要思想和关于教育、关于巡视工作的重要论述，贯彻落实新修订的《中国共产党
2024-12-09
重大改革, 教育综合改革
阅读量: 1117

陕西省卓越教师培养计划启动

　　9月26日，陕西省教育厅发布《关于实施陕西省卓越教师培养计划的通知》。陕西省卓越教师培养计划采用项目推进方式实施，重点建设80个左右卓越教师培养计划项目。
2024-12-07
教师培养, 培养计划
阅读量: 547

教育部部长怀进鹏：把教育强国建设作为“一号工程”推动落实

　　教育部部长怀进鹏9月26日在国新办举行的“推动高质量发展”系列主题新闻发布会上表示，党的二十届三中全会确立了把教育、科技、人才一体统筹推进作为提高国家创新体系整体效能的重要基础和支撑，部署了
2024-12-05
人才培养, 科技创新
阅读量: 760

国家统计局：75年来我国教育普及程度大幅提高，国民教育水平显著提升

　　国家统计局9月24日发布的新中国75年经济社会发展成就系列报告显示，新中国成立75年来，党中央、国务院坚持教育为人民服务，不断扩大人民群众受教育机会，各级各类教育普及水平实现历史性跨越。
2024-12-04
高等教育, 职业教育
阅读量: 432

于发友：全面深化高等教育综合改革的十大着力点

　　党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》(以下简称《决定》)是引领新时代新征程我国全面深化改革，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的纲
2024-12-03
高等教育, 综合改革
阅读量: 905

钱旭红：人工智能时代的教育变革：超学科、重思维、智能化

　　人工智能的迅猛发展给人类社会带来巨大机遇和挑战，使人们高度关注传统教育方式在人工智能时代的变革。人工智能拥有海量数据，具有跨模态、跨学科、跨行业等特点。
2024-12-02
人工智能, 交叉融合
阅读量: 913

北京新质生产力人力资源开发目录发布，高校可参照目录优化调整专业和课程设置

　　9月14日，在2024年中国国际服务贸易交易会期间，北京市人力资源和社会保障局发布《北京市新质生产力人力资源开发目录(2024年版)》。
2024-11-29
人力资源, 奖励政策
阅读量: 1044

教育部发展规划司司长郭鹏：深入学习贯彻全国教育大会精神 书写教育强国建设新篇章

　　全国教育大会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期，召开的一次具有里程碑意义的重要会议。
2024-11-28
人才培养, 人力资源
阅读量: 770

张军：实施“科学组织的治校理教” 一体推进教育发展、科技创新、人才培养

　　党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。
2024-11-27
科技创新, 人才培养
阅读量: 1229

剑指高校科技成果转化难题，首个全国高校区域技术转移转化中心落地——让更多科技成果尽快转化为现实生产力

　　刚刚闭幕的全国教育大会对高校科技成果转化作出重要部署，强调让更多科技成果尽快转化为现实生产力。
2024-11-26
科技成果, 科学技术
阅读量: 451

第三届新医科人才评价与发展论坛将于10月18日在山东青岛召开

第三届新医科人才评价与发展论坛通知 各有关单位：
2024-11-25
医科人才, 评价机制
阅读量: 1184

王定华：新时代基础教育教师的新使命

　　党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》明确指出，“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”，要“深化教育综合改革。
2024-11-23
因材施教, 人工智能
阅读量: 904

教育部副部长王嘉毅：支撑教育强国建设 打造新时代高素质专业化教师队伍

　　强国必先强教，强教必先强师。党中央历来高度重视教师队伍建设。特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从战略高度认识教师工作的重要性，坚持把教师队伍建设作为基础性工作来抓。
2024-11-22
教育强国, 乡村教师
阅读量: 756

国务院：加快发展教育服务贸易，扩大与全球知名高校合作

　　日前，国务院办公厅印发《关于以高水平开放推动服务贸易高质量发展的意见》。《意见》提到，加快发展教育服务贸易，扩大与全球知名高校合作，在华开展高水平合作办学。
2024-11-21
教育服务, 人工智能
阅读量: 1012