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周天华:深入学习贯彻全国教育大会精神 构建自强卓越的高等教育体系
在全国教育大会上,习近平总书记站在党和国家事业发展全局的战略高度,深刻阐释了教育强国建设的科学内涵和基本路径,系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措。
2024-12-14
高等教育
,
人才培养
阅读量: 1003
郑庆华:一体推进教育发展、科技创新、人才培养
建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。党的二十大报告集中论述了科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,提出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。
2024-12-13
产教融合
,
科教融汇
阅读量: 509
严纯华:论强化高等教育对科技和人才的支撑
习近平总书记在新时代第二次全国教育大会上强调,“紧紧围绕立德树人根本任务,朝着建成教育强国战略目标扎实迈进”。高等教育作为国家发展和社会进步的重要推动力,始终与现代化进程紧密相连。
2024-12-12
高等教育
,
人才培养
阅读量: 1172
新中国成立75周年教育事业发展成就综述:阔步迈向教育强国
“教育是强国建设、民族复兴之基。”习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,振奋人心。
2024-12-11
教育强国
,
教育评价改革
阅读量: 1074
河南:鼓励省内高校加强平台经济相关学科专业优化调整
平台经济对于高效配置资源、重塑经济业态、赋能产业升级、拓展就业空间等方面具有重要意义。
2024-12-10
产业资源
,
人才培养
阅读量: 452
教育部:把重大改革落实情况纳入巡视内容
日前,教育部党组召开会议,听取部党组2024年第一轮巡视综合情况汇报,强调要深入学习贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要思想和关于教育、关于巡视工作的重要论述,贯彻落实新修订的《中国共产党
2024-12-09
重大改革
,
教育综合改革
阅读量: 1117
陕西省卓越教师培养计划启动
9月26日,陕西省教育厅发布《关于实施陕西省卓越教师培养计划的通知》。陕西省卓越教师培养计划采用项目推进方式实施,重点建设80个左右卓越教师培养计划项目。
2024-12-07
教师培养
,
培养计划
阅读量: 547
教育部部长怀进鹏:把教育强国建设作为“一号工程”推动落实
教育部部长怀进鹏9月26日在国新办举行的“推动高质量发展”系列主题新闻发布会上表示,党的二十届三中全会确立了把教育、科技、人才一体统筹推进作为提高国家创新体系整体效能的重要基础和支撑,部署了
2024-12-05
人才培养
,
科技创新
阅读量: 760
国家统计局:75年来我国教育普及程度大幅提高,国民教育水平显著提升
国家统计局9月24日发布的新中国75年经济社会发展成就系列报告显示,新中国成立75年来,党中央、国务院坚持教育为人民服务,不断扩大人民群众受教育机会,各级各类教育普及水平实现历史性跨越。
2024-12-04
高等教育
,
职业教育
阅读量: 432
于发友:全面深化高等教育综合改革的十大着力点
党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》(以下简称《决定》)是引领新时代新征程我国全面深化改革,以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的纲
2024-12-03
高等教育
,
综合改革
阅读量: 905
钱旭红:人工智能时代的教育变革:超学科、重思维、智能化
人工智能的迅猛发展给人类社会带来巨大机遇和挑战,使人们高度关注传统教育方式在人工智能时代的变革。人工智能拥有海量数据,具有跨模态、跨学科、跨行业等特点。
2024-12-02
人工智能
,
交叉融合
阅读量: 913
北京新质生产力人力资源开发目录发布,高校可参照目录优化调整专业和课程设置
9月14日,在2024年中国国际服务贸易交易会期间,北京市人力资源和社会保障局发布《北京市新质生产力人力资源开发目录(2024年版)》。
2024-11-29
人力资源
,
奖励政策
阅读量: 1046
教育部发展规划司司长郭鹏:深入学习贯彻全国教育大会精神 书写教育强国建设新篇章
全国教育大会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期,召开的一次具有里程碑意义的重要会议。
2024-11-28
人才培养
,
人力资源
阅读量: 776
张军:实施“科学组织的治校理教” 一体推进教育发展、科技创新、人才培养
党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出,统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。
2024-11-27
科技创新
,
人才培养
阅读量: 1229
剑指高校科技成果转化难题,首个全国高校区域技术转移转化中心落地——让更多科技成果尽快转化为现实生产力
刚刚闭幕的全国教育大会对高校科技成果转化作出重要部署,强调让更多科技成果尽快转化为现实生产力。
2024-11-26
科技成果
,
科学技术
阅读量: 451
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