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今年高校新设专业新在何处

　　此前，教育部公布了2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，同步发布最新版《普通高等学校本科专业目录(2024年)》，增、撤、调共涉及3389个专业点，数量为历年最多。
2024-09-06
战略人才, 高等教育
阅读量: 503

中国高等教育学会宣传工作研究分会2024年学术年会举行

　　2024年6月15日，中国高等教育学会宣传工作研究分会2024年学术年会在大连理工大学举行。
2024-09-04
高等教育, 教育强国
阅读量: 408

江苏：省内发达地区不得从苏北地区抢挖优秀校长和教师

　　江苏省委办公厅、省政府办公厅日前联合印发《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的实施方案》，明确到2025年初步建立优质均衡的基本公共教育服务体系，到2030年义务教育学校办学条件、师资队
2024-09-03
公共教育, 义务教育
阅读量: 384

邬大光：新一轮专业调整的时代价值

　　学科专业是高校教育链、产业链、创新链之间的桥梁和纽带，是高校进行招生和人才培养的重要依据，也是国家开展人才需求预测、实施宏观人才供给调控的关键环节。
2024-09-02
人才培养, 高等教育
阅读量: 889

国办最新发文：乡村医生专项计划，毕业后给编制！

　　6月6日，国务院办公厅发布关于印发《深化医药卫生体制改革2024年重点工作任务》的通知。其中提到，提升卫生健康人才能力。制定关于深化医教协同加快临床医学人才培养改革的意见。
2024-08-31
乡村医生, 医疗保障
阅读量: 704

2024年高考历史、思想政治、地理全国卷试题评析

2024年高考历史全国卷试题评析
2024-08-30
试题评析
阅读量: 733

注重思维品质 凸显学科育人价值——专家点评2024年上海高考数学试卷

　　6月7日下午，2024年普通高等学校招生全国统一文化考试上海数学科目考试结束后，市教育考试院邀请相关专家对试卷进行了评析。
2024-08-29
学科价值, 学科育人
阅读量: 649

“三融”战略与教育强国建设国际学术研讨会将于7月5日召开

　　为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇战略实践(“三融”战略)，充分探讨中国式教育现代化背
2024-08-28
教育强国, 融合发展
阅读量: 1174

清华大学成立笃实书院、至善书院

　　6月6日上午，清华大学笃实书院、至善书院成立仪式暨书院院长聘任仪式在主楼接待厅举行。
2024-08-27
清华大学, 人才培养
阅读量: 329

北京航空航天大学校长王云鹏：构建中国特色卓越工程师自主培养体系

　　​卓越工程师是国家战略人才力量的重要组成部分，影响国家高水平科技自立自强的关键变量。
2024-08-26
校企协同, 自主培养
阅读量: 363

关于公布《中国教育发展战略学会人才发展专业委员会课题管理办法（2024年修订版）》的通知

　　经中国教育发展战略学会人才发展专业委员会2024年常务理事会审议表决通过，现决定，《中国教育发展战略学会人才发展专业委员会课题管理办法（2024年修订版）》予以公布，并自公布之日起施行。
2024-08-24
课题研究成果, 人才发展
阅读量: 921

以“教联体”为抓手健全学校家庭社会协同育人机制——全国家校社协同育人工作现场推进会发言摘登

构建协同育人体系 促进学生健康成长 北京市人民政府
2024-08-23
立德树人, 协同育人
阅读量: 356

2024年教育评价改革研讨班举办

　　5月21日至24日，教育部在京举办2024年教育评价改革研讨班。教育部党组成员、副部长翁铁慧出席并作主题报告。
2024-08-22
教育评价, 评价改革
阅读量: 350

中国政法大学校长马怀德：学位法的制度变革与创新

　　1980年通过的《中华人民共和国学位条例》(以下简称学位条例)是新中国第一部教育法律，学位条例及其配套制度为建立我国学位制度、促进教育科学事业快速发展、推动社会主义现代化建设作出了突出贡献。
2024-08-21
制度变革, 高等教育
阅读量: 530

新高考改革与发展学术研讨会成功举办

　　2024年5月25日，由厦门大学考试研究中心、浙江大学科举学与考试研究中心、厦门大学教育评价改革研究基地、教育部文科重点研究基地厦门大学高等教育发展研究中心在厦门大学科艺中心联合举办“新高考
2024-08-20
高等教育, 人才培养, 教育强国
阅读量: 718