全部

林蕙青：鼓足干劲 奋进有为 服务教育强国建设

鼓足干劲 奋进有为 服务教育强国建设 ——在第八届理事会第十次会议上的工作报告 林蕙青
2025-07-15
教育强国, 人才培养
阅读量: 661

两部门：鼓励有条件的地区探索补充人工智能教育师资

　　为深入贯彻落实党中央、国务院关于做好高校毕业生等青年就业工作的决策部署，人力资源社会保障部办公厅、教育部办公厅近日联合印发《关于做好2025年中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知》，促进高校毕
2025-07-14
人工智能, 人力资源
阅读量: 487

国民营经济促进法：推动产业工人队伍建设，加强职业教育和培训，支持民营经济高质量发展人才需求

　　2025年4月30日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过《中华人民共和国民营经济促进法》。新法共9章78条， 2025年5月20日起正式施行。
2025-07-11
职业教育, 技能型人才
阅读量: 1032

七部门联合开展2025年度高校毕业生等重点群体促就业“国聘行动”

　　　近日，教育部会同人力资源社会保障部、国务院国资委、共青团中央、全国妇联、全国工商联、中央广播电视总台印发通知，联合开展2025年度高校毕业生等重点群体促就业“国聘行动”，多措并举扩大就业容
2025-07-10
“国聘行动”, 校企合作
阅读量: 1141

教育部直属高校扎实开展学习研讨，推动深入贯彻中央八项规定精神学习教育走深走实

以学正风强根基 笃行致远践初心 ——教育部直属高校扎实开展学习研讨推动深入贯彻中央八项规定精神学习教育走深走实
2025-07-09
学习教育
阅读量: 1141

以改革破局 以创新提质——全国基础教育综合改革试点暨优化资源配置现场推进会观察

　　4月27日，教育部在江西省南昌市召开全国基础教育综合改革试点暨优化资源配置现场推进会，全国基础教育综合改革试点工作陆续启动。
2025-07-08
创新体制, 乡村振兴
阅读量: 989

打造“职教出海”国际品牌！陕西印发2025年全省职业教育与成人教育工作要点

　　近日，陕西省教育厅印发《2025年全省职业教育与成人教育工作要点》。要点明确，优化专业设置方面，将优先设置急需专业，全面清理停办专业。推进职普教育学籍互转、课程互选、学分互认等。
2025-07-07
职业教育, 教育科学
阅读量: 476

周静：建强高校基层党组织战斗堡垒 凝心聚力推进教育强国建设

　　中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》强调，“增强学校基层党组织政治功能和组织功能，发挥战斗堡垒作用”。
2025-07-05
教育强国, 科技创新
阅读量: 611

七部门：支持本科学校加强长期照护师相关人才培养，鼓励职业院校设置相关专业

　　国家医保局、教育部、民政部等七部门联合印发通知，部署做好长期照护师培养培训工作，推进长期照护专业化、职业化发展。
2025-07-03
人才培养, 职业技能
阅读量: 498

北京大学2025年强基计划招生简章

　　为全面贯彻党的教育方针，落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)、《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》(教学〔2020〕1号)等文件精
2025-07-02
北京大学, 强基计划
阅读量: 984

清华大学2025年强基计划招生简章

　　为全面贯彻全国教育大会精神，深入落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)，根据《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》(教学〔2020〕1
2025-07-01
清华大学, 强基计划
阅读量: 959

让这方净土充盈新风正气——中管高校推动学习教育走深走实

　　一段时间以来，各中管高校深入学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，学习领会和贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神，扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，确保学有质量、查有力
2025-06-30
学习教育
阅读量: 998

教育时评：开辟教育新赛道 塑造发展新优势

开辟教育新赛道 塑造发展新优势 ——写在国家教育数字化战略实施三周年之际 国育平
2025-06-27
教育变革, 校企合作
阅读量: 854

九部门：支持高职院校和企业共建实训基地，培养一批符合家政行业中高端需求的人才

　　商务部等9部门近日印发关于促进家政服务消费扩容升级的若干措施，4月18日对外发布。
2025-06-26
家政服务
阅读量: 487

中马联合声明：全面提升中马教育合作水平

　　据新华社消息，4月17日，中国与马来西亚共同发布《中华人民共和国和马来西亚关于构建高水平战略性中马命运共同体的联合声明》。 　　其中提到：
2025-06-25
人工智能, 科技创新
阅读量: 901